词块教学法的模因理据

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词块是一种兼具词汇与语法特征,介乎传统的词汇与语法之间的语言构块,通常由多个词构成,并具有特定的话语功能。从模因论的角度看,词块可以看做模因的一个表现层面。本文分析了词块与语言模因的关系,深入探讨了模因论指导下的词块教学,旨在为词块教学法的深入发展提供崭新的理论视角。
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