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【摘 要】
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随着经济、科技和产业竞争日趋激烈,高端人才的竞争起着关键的基础作用.教育质量是高等教育不断追求的永恒“不动点”,美国等发达国家提出设置顶峰体验课程,意在提高学生解决实际问题的能力.针对目前课堂教学中存在的问题,本文把顶峰课程理念融于“数据库原理”课程的综合改革中,在实际教学实践中提升了学生参与理论与实践教育的主体意识,维持了学生独立精神与合作精神之间的平衡,培养了学生持续终身学习和解决复杂工程应用的能力.
【机 构】
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浙江工业大学 计算机科学与技术学院&软件学院,浙江 杭州 310023
【出 处】
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智能物联技术
【发表日期】
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2021年4期
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