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本文以《神奇的探险之旅》教学为例,论述引导学生写想象类习作的途径:聚焦想象,把握习作意图;关联阅读,发展学生思维;搭建支架,丰富想象细节,从而达成想象类习作的教学目标.
以《神奇的探险之旅》为例谈想象类习作的教学
【摘 要】
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本文以《神奇的探险之旅》教学为例,论述引导学生写想象类习作的途径:聚焦想象,把握习作意图;关联阅读,发展学生思维;搭建支架,丰富想象细节,从而达成想象类习作的教学目标.
【机 构】
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玉林市玉州区第五实验小学
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
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2021年4期
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