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误区之一：“报喜不报忧”。只是大谈优点长处，而对其缺点和不足只字不提，或是一笔带过。个中缘由一怕战士家长怪及部队带兵无方，有伤“大熔炉”之雅；二怕这些战士认为领导在揭自己的短、打小报告，有伤“官兵团结”。某连战士张某，平时工作表现一般，不加强政治学习，作风极为散漫，但该连指导员写家信时仍然大肆表扬该同志工作表现如何积极、政治觉悟如何高，没有实事求是地将张某的表现反馈给其家长，错过了教育的最佳时机。