【摘 要】
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语文教育路上有叶老的"教是为了不教",看似矛盾的一句话却阐述出教育教学中的真谛。他的教就是教方法,他十分注重调动学生的积极性,重点是要培养学生分析问题和解决问题的能
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语文教育路上有叶老的"教是为了不教",看似矛盾的一句话却阐述出教育教学中的真谛。他的教就是教方法,他十分注重调动学生的积极性,重点是要培养学生分析问题和解决问题的能力,他认为学习语文的最重要的目的是不等老师讲解自己就能够阅读、习文。等到学生养成了自觉分析、解决问题的习惯,他们就能在复杂的事物中去探索,独立解决更高层次的问题,这一思想合乎教学规律。这才是国家能够屹立于社会主义现代化的根基。那么语文教师就要改变"逐句讲解"和"精批细改"的陈旧方法,注重启发学生。
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