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函数内容贯穿初高中,其思想渗透整个数学,对培养学生的数学认知和核心素养有很大帮助.函数知识抽象复杂,学生学习感到困难.本文从找出初中生函数学习的困难出发,分析原因,并给出解决的建议,提出有效的教学策略.
初中生函数学习困难的成因分析及教学策略研究
【摘 要】
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函数内容贯穿初高中,其思想渗透整个数学,对培养学生的数学认知和核心素养有很大帮助.函数知识抽象复杂,学生学习感到困难.本文从找出初中生函数学习的困难出发,分析原因,并
【机 构】
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昆明市第三中学 云南 昆明 650000
【出 处】
：
电脑迷
【发表日期】
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2018年32期
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