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在学生一学完拼音后，我就指导他们写日记，要求用拼音夹汉字每天写一句话，“一下”时每天写两句话，“二上”时每天写几句话，“二下”时每天写一段话。由于低年级语文作业较简单，批改迅速，因此，我坚持每天抽出时间批阅学生的日记，持之以恒，为三年级开始作文训练打...
教写日记 分层指导
【摘 要】
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在学生一学完拼音后，我就指导他们写日记，要求用拼音夹汉字每天写一句话，“一下”时每天写两句话，“二上”时每天写几句话，“二下”时每天写一段话。由于低年级语文作业较简单，批改
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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1999年06期
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