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作文教学在小学教学活动中一直被认为是难点,教师对作文教学付出了很多努力,但是,作文教学的效果并不太好,以至于教师认为作文教学难教,学生认为作文教学难学。本文从深入观察生活,发现生活中的素材、深入生活、汲取生活中的写作素材、对生活进行联想,扩展写作素材等三方面展开叙述,进而达到较好的教学效果。