【摘 要】
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新课标明确地指出《品德与生活》课程是活动型综合课程,这是德育课程形态在新课改中的一次深刻的变化,新的课程形态带来了《品德与生活》课程新的特点,我们的课堂教学要根据
【机 构】
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四川省平昌县思源实验学校 四川 平昌636400
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新课标明确地指出《品德与生活》课程是活动型综合课程,这是德育课程形态在新课改中的一次深刻的变化,新的课程形态带来了《品德与生活》课程新的特点,我们的课堂教学要根据这些新的特点采取与之相适应的教学策略,在教学实践中,只有树立了综合实践活动的课程观与科学的品德发展观,才能准确把握本课程的性质,进而在课堂教学中有效的实施本课程,并在综合实践活动中促进学生良好品德的发展.下面我就具体谈谈如何来利用活动,使课堂教学变得更加丰满有力:rn1 结合教材内容,探求活动形式rn儿童天性好玩,生性好动,可以说喜欢活动是每个儿童的天性.活动不仅是儿童认知的源泉,更是儿童发展的基础.只有在丰富多彩的活动中,儿童的主体参与性才能得到充分发展,才能有效的改变儿童的道德认识和道德情感.因而,教师要善于发现和挖掘教材背后的资源,探求实效性的话动形式,使儿童主动的参与活动,积极探究,增强体验,获得发展.
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