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随着新课程改革的不断推进,初中历史课堂不仅关注学生历史知识的掌握情况,也开始加强对学生历史核心素养的培养。这就需要所有初中历史一线教师意识到学生历史核心素养的重要性,并采用各种合理、可行的措施,对初中历史课堂教学模式进行优化、改进,从而夯实初中生的历史学习基础,促进学生的全面发展。
试论核心素养下的历史教学课堂优化
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,初中历史课堂不仅关注学生历史知识的掌握情况,也开始加强对学生历史核心素养的培养。这就需要所有初中历史一线教师意识到学生历史核心素养的重要
【机 构】
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山东省日照市岚山区实验中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年13期
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