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本文从传播生态学视域对偏远山区体育教师和新兴媒体互动进行深入研究,对偏远山区体育教师和新兴媒体的关系进行系统分析,指出当偏远山区体育教师和新兴媒体互动在当前形势下存在一定困难,并在此基础上深入探讨了如何实现素养养成的对策。
传播生态学视域中偏远山区体育教师新媒体素养养成的困境与对策
【摘 要】
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本文从传播生态学视域对偏远山区体育教师和新兴媒体互动进行深入研究,对偏远山区体育教师和新兴媒体的关系进行系统分析,指出当偏远山区体育教师和新兴媒体互动在当前形势下
【机 构】
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百色学院
【出 处】
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劳动保障世界
【发表日期】
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2015年32期
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