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在小学语文教学中,教师要构建简约的课堂,通过科学整合可以促使目标简约化;通过提取重要内容能让内容简约化;通过整理教具能让课堂形式简约化;通过语言调控能更好地引入重点内容。这些方法能让课堂变得更为简约,能有效提高教学效率。
敢于“洗”课 建构语文简约课堂
【摘 要】
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在小学语文教学中,教师要构建简约的课堂,通过科学整合可以促使目标简约化;通过提取重要内容能让内容简约化;通过整理教具能让课堂形式简约化;通过语言调控能更好地引入重点
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年7期
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