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现如今，在一些高中政治的教学课堂上，为了应付会考和高考，死记硬背的教学模式还在继续。这种教学的结果是，考试结束，学习的效果随之就结束，没有对学生的思想观念产生重要影响，不利于树立学生正确的人生观和价值观。那么如何提高高中政治教学效率，又达到帮助高中生树立正确的人生观和价值观，笔者结合多年的高中政治教学经验，从以下几个方面进行论述。