【摘 要】
：
活动课是以学生为主体,优质高效的活动课有利于学生将学习重心由过分强调知识的传承转向知识探究过程,有利于培养学生的科学态度、探究能力和敢于创新的精神.只有教师精心设
论文部分内容阅读
活动课是以学生为主体,优质高效的活动课有利于学生将学习重心由过分强调知识的传承转向知识探究过程,有利于培养学生的科学态度、探究能力和敢于创新的精神.只有教师精心设计,才能保障学生在科学探究活动中,通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程,学习物理知识与技能、体验科学探究的乐趣,学习科学探究的方法,领悟科学探究的思想和精神,树立科学的世界观.
其他文献
植物生物学实验是高校植物教学体系的一个重要组成部分.通过查阅大量相关文献资料,联系多年来所承担的植物生物学实验的经验与心得,对植物生物学实验教学改革中普遍提出的改
总结了中级无机化学教学中的不足，提出了相应的改革方案，创建了教学与研究相结合的教学模式．实践表明，将教学与研究相结合是培养学生的创新和科研能力的有效途径．
铁道电气化工程管理课程是我校电气工程及其自动化专业“特色专业”的一门特色课程，这门课程的开设满足了用人单位对毕业生工程管理相关知识掌握的需求。该课程应用性和综合性
级数理论是数学分析的重要组成部分。它是研究函数的一个重要工具．指出证明∑ ∞ n=1 an（an≥0）收敛和∑ ∞ n=1 un（x）一致收敛时应注意的几个问题．
微生物学是在高等院校与生物学相关的本科专业中广泛开设的重要基础课程.在课程建设过程中,通过构建与实施科学的理论课和实验课教学模式、变革教学手段等途径,加强教学基本
时相依回归方程组yi=Xiβi＋εi，E（εi）=0，Cov（εi，εj）=σijIn，i，j=1,2，提出了一种有偏估计，并研究了这种估计的容许性及其优越性。
图像压缩是用最少的数据量来表示尽可能多的原图像信息的一个过程.利用原始图像在经小波分解后,能量大部分聚集到低频子图,所以使不同分辨率级能量分布不均匀,从而提高了图像压缩的效率和重建图像的质量.实验证明,小波变换是一种有效的图像压缩方法.
根据高等学校的人才培养目标，制定人才培养方案．依据培养方案对教学内容、课程体系与教学方法、教学手段进行了匹配陛的研究，得出了切实可行的研究结论和成果．
大学基础化学实验得到了前所未有的重视．许多院校把它从化学理论教学中分离出来。独立设置“大学基础化学实验”课，从而有了大学基础化学理论教学与实验教学之说．基础化学实验从