【摘 要】
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一、高校教学科研协调机制的宏观特征 宏观上分析,高校教学与科研协调机制可分为两大部分,一是外部社会协调机制,二是高校内部自我调节机制。 高校教学与科研的外部协调机制,
【机 构】
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石油大学（华东）,石油大学（华东）
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一、高校教学科研协调机制的宏观特征 宏观上分析,高校教学与科研协调机制可分为两大部分,一是外部社会协调机制,二是高校内部自我调节机制。 高校教学与科研的外部协调机制,是指在社会大系统中,某些包括政策法规以及企业意向、人们观念等社会因素,以某种直接或间接的方式,自觉或不自觉地向高校教学与科研活动施加影响的作用机制。 良好的外部协调机制的形成,一般具有以下几个主要特征: 1、国家或地区的经济、科技和教育政策等,对高校的教学与科研活动具有良好的导向作用;
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