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人才培养方案是人才培养的顶层设计。新建本科院校应用型人才培养目标与行业需求密不可分。按照评估指标体系要求,根据教育部专业组考察意见,结合专业考察调研,以运城学院数学与应用数学专业应用型人才培养方案的修订为例,介绍修订的对策和措施。
评估后应用型人才培养方案修订的思考
【摘 要】
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人才培养方案是人才培养的顶层设计。新建本科院校应用型人才培养目标与行业需求密不可分。按照评估指标体系要求,根据教育部专业组考察意见,结合专业考察调研,以运城学院数
【机 构】
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运城学院应用数学系
【出 处】
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运城学院学报
【发表日期】
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2013年05期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划项目(FIB080438);运城学院院级项目(JY-2011029,JY-201202);山西省教学改革研究项目(J2012098,J2011086)
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