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课堂导入是课堂设计和教学的第一步,本文结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学实践,对课堂导入的作用、方法和原则进行了探讨。
优化课堂导入,提高教学实效
【摘 要】
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课堂导入是课堂设计和教学的第一步,本文结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学实践,对课堂导入的作用、方法和原则进行了探讨。
【机 构】
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武汉工业学院思想政治理论课教学科研部
【出 处】
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世纪桥
【发表日期】
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2009年21期
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