【摘 要】
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随着经济的不断发展,社会对于教学质量的要求也是越来越高,以便能够学校能够培养出更多符合社会需求的人才,对于初中教学亦是如此。在初中数学的教学中,此时的教学正处于形象
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随着经济的不断发展,社会对于教学质量的要求也是越来越高,以便能够学校能够培养出更多符合社会需求的人才,对于初中教学亦是如此。在初中数学的教学中,此时的教学正处于形象思维到具体抽象思维的转变方向,而对于学生的学习方式以及思考方式都是一种挑战。对于教师而言,虽然说随着教学改革的逐步推进,我们一再强调将课堂归还给学生,但是教师最为一堂课程的组织者,需要的便是能够将课堂中的知识,能够以最为简单、形象的方式呈现给学生。而这对于教师来说也是不小的挑战。本文主要从初中数学教师中影响学生主动提问的因素以及在初中数学教学中培养学生主动提问的有效途径,这两方面进行了详细的阐述。
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