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实现高职院校心理教育课程教学变革,由单一学科教学走向学科体系化教学,可采用考夫曼"建立在战略思考和战略计划基础上的课程设计、开发和实施过程",构建以课程教学为基础,融实践教学、心理咨询、学生社团、学生心理健康活动和社会服务五位一体的心理健康课程体系。
促进学生职业成长心理健康课程体系研究
【摘 要】
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实现高职院校心理教育课程教学变革,由单一学科教学走向学科体系化教学,可采用考夫曼"建立在战略思考和战略计划基础上的课程设计、开发和实施过程",构建以课程教学为基础,融
【机 构】
：
内蒙古电子信息职业技术学院
【出 处】
：
内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2018年05期
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