【摘 要】
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随着素质教育的全面推进,追求学生德、智、体、美、劳全面发展成为教育的主要目标,作为"体"主要构成部分的体育课也越来越受到重视。初中体育作为初中课程中的一门基础学科,
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随着素质教育的全面推进,追求学生德、智、体、美、劳全面发展成为教育的主要目标,作为"体"主要构成部分的体育课也越来越受到重视。初中体育作为初中课程中的一门基础学科,不仅要不断提高学生体质,还应该对学生意志进行磨炼。就我国目前的初中体育教学情况来看,很多教师对于学生主动参与体育教学活动这方面的认识还处在一个比较浅的层面,因此,加强有利于中学生主动参与初中体育教学策略的研究是非常有必要的。
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