【摘 要】
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随着信息时代的发展与教育教学改革的不断深入,要求我们在教学过程中培养学生在信息时代下进行独立自主的学习.利用信息时代的便捷,引导学生学会质疑、学会调查、学会探究.因
【机 构】
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厦门市集美区后溪中学,福建 厦门,361021
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随着信息时代的发展与教育教学改革的不断深入,要求我们在教学过程中培养学生在信息时代下进行独立自主的学习.利用信息时代的便捷,引导学生学会质疑、学会调查、学会探究.因此,如何促进学生在教师的指导下主动、富有个性地学习是我们一线教师值得探讨的问题.本文从激发学生内需,满足学生自主学习的需求;加强交流合作,促进学习主体的主动探究;创设问题情境,激发学生自主学习的意识;创新教学方式,促进自主学习能力的提高;注重多读感悟,进行信息自主性间接获取等五个方面围绕如何紧跟信息时代的发展,促进农村初中学生开展自主学习进行阐述,旨在提高农村初中学生的自主学习能力.
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