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理论联系实际是马克思主义的基本原则，也是“邓小平理论概论”课教学能否取得成功的关键。专题式教学法和拓展第二课堂是贯彻落实理论联系实际原则的重要途径和方法；课堂讨论、案例教学、新的考试方式等是真正体现理论联系实际原则的行之有效的形式和手段，它们对增强“邓小平理论概论”课教学的针对性、趣味性和有效性能起到积极的作用。