【摘 要】
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最近,在山西省优质课观摩会上,笔者听了12节课。这些课从根本上改变了以传授知识为主的课堂教学结构,体现了学生自主探究、合作交流等多种教学模式的综合运用。但是也发现了
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最近,在山西省优质课观摩会上,笔者听了12节课。这些课从根本上改变了以传授知识为主的课堂教学结构,体现了学生自主探究、合作交流等多种教学模式的综合运用。但是也发现了一些问题,在此提出和大家一起商榷。一、超越了学生的认知发展水平〔案例〕教学“数学广角”例1(人教版
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