运用合理的评价机制管理班级

来源 :北京教育(普教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:likuaiji
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班级管理中必须有可以操作的评价制度,包括奖惩制度.我们总是希望学生能自觉遵守学校的各项制度,但有时候对于不同的人和事又不能完全依靠自觉,因此,应在相信学生的基础上建立一套有效的评价机制和管理机制.
其他文献
在一次闲谈中,一位教师向我讲述了她与一名学生家长相处中的“无奈”:她与一位学生家长过往甚密,两人甚至“以姐妹相称”,为此,她也没少给这位家长的孩子“吃小灶”.可是最近
控制问题——即在问题求解过程中,一个AI系统如何决定它要执行的动作——是每个智能系统都要解决的问题。本文介绍了智能控制应实现的八点行为目标及实现该目标的黑板控制结
众所周知,具有纯滞后动态特性的对象或过程是常规调节规律难以控制的。为了解决这类对象的控制问题,长期以来人们一直致力于这方面的研究工作,并不断提出新的方案与方法。比
有这样一种说法:“美国人是钟表的奴隶.”对于美国人来说,时间就是一个珍贵的商品.许多美国人对一生时间的短促相当敏感,认为一个人的沙漏计时器中的沙子一旦流走了,就再也无
田树林自1983年参加工作以来,先后任北京市 第十四中学生物教师、教研组组长、教务处主任、主 管教学的副校长,2003年12月任北京教育学院宣武 分院二部院长兼宣武区教委副主
怎样与孩子们交往?我们这些当老师的一直都在琢磨.可这琢磨的结果似乎总是不能令人满意.“计划没有变化快”,孩子们的变化,似乎总走在我们的意料之外.
《大自然的语言》是一首优美的诗歌,文中通过大自然中各种各样的现象来告诉学生新奇的知识.设计本课教学时,我努力体现课程改革所倡导的理念,引导学生在阅读中感悟语言文字,
一次,我带学生打扫卫生,看见桌子前面飘着一片纸屑.“把你前面的垃圾捡起来!”我示意.桌子后面的他却在那里茫然地找着.“不是就在那儿吗?找什么找?”我远远地指着那个地方.
教育是一首诗.诗人的感情是最丰富的,诗人的感觉是最敏锐的.而学校就是这样一块诗的“宝地”,是人与人的心灵最微妙地接触的地方.要成为好的教师,需有诗人一样叩问心灵、反身
科学课的特点是观察多、实验多、动手多、记录多、用具多,因而它的课堂规则也多.所以,培养学生的规则意识,就要把工作做细.