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对基于数学建模的“分层教学·分类指导”教学模式的架构、理念和特色进行了探讨.
“分层教学·分类指导”教学模式研究
【摘 要】
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对基于数学建模的“分层教学·分类指导”教学模式的架构、理念和特色进行了探讨.
【机 构】
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株洲工学院,信息与计算科学系,湖南,株洲,412008
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2005年1期
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