【摘 要】
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随着新课程改革的深入,课堂教学中师生的互动逐渐成为课堂教学中能否收到实效的一个重要媒介。由此,什么是师生互动,师生互动有何意义,如何更好的实现师生间的有效互动等问题成为一线教师们关注的热点问题。本文将就以上内容谈谈自己的一些认识。 一、师生互动的含义 师生互动是一种特殊的人际互动,它指在师生之间发生的各种形式、性质和各种程度的相互作用和影响。现代教学论指出,教学过程的实质就是教师和学习者直接或
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眼下,一些家庭有了彩色电视机后,产生了自己想播放节目的愿望,那么还需要添置哪些设备呢?有了彩电的家庭,只要再购买一台录象机,就可以组成最简单的普及型录象系统。磁带录
摘 要:在平时教学过程中,是否能有效地培养学生的学习兴趣,直接影响著教学的效果。因此教师应多掌握相关知识,把课本中的原理、知识点生动,形象地讲出来,增强课堂的趣味性,寓教于乐,这样才能使学生真正理解和消化。因此培养初中学生对历史课程的学习兴趣,这是我们初中历史教师在教学工作中的目标之一。本文拟从如何有效地培养学生的学习兴趣方面对趣味历史教学进行探讨。 关键词:初中历史教学;兴趣;培养 开放的历
摘 要:如今,人们重视英语,口语水平要求越来越高。在农村地区的英语教学,特别是英语口语教学的效果很不理想。本文依据农村初中英语口语教学存在的问题,联系教学实际,提出了几点实施口语教学的训练策略。教师要求学生掌握学习英语口语的方法,通过加强口语训练、创设良好的语境和坚持英语口语测试等途径,提高农村初中学生的英语语言的综合运用能力。 关键词:农村初中英语;写作训练;技巧分析 在传统的初中英语教学中
摘 要:中高年级的作文一直是一个困扰师生的难题。大千世界,有写不完的人、说不尽的事、讲不完的景、诉不尽的情。但是,一直以来学生们却苦于“无米之炊”。难道真的是他们的学习生活太单调吗?不应该。因为有的学生写出的习作就很有趣生动。那为什么看到了,想到了就没法用语言表达出来呢。平心而论,为了这个问题老师、学生甚至家长都在上下求索。老师在作文教学中、有从阅读中入手、有从片段写作中入手、有创设场景激发兴趣等
围绕硬件构成、输入输出处理能力、运算处理能力、PID运算功能等方面简述SDC40B和KMM之间的差异和改进。
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纵观传统的德育实效性不强的根本原因:传统的品德教育与生活脱离,教材过于学科化、知识化,课程的设计和编排多采用知识类课程的形态,课堂教学以语言说教为主,道德行为与学生
摘 要:在职业教育快速发展的今天,怎样使底子薄,学习自主能力差的职校学生主动学,提高他们的学习兴趣是职校老师当前面临的重大课题。本文从提高学生学习积极性,活跃课堂气氛,调动他们的动手自主意识,以及唤醒学生使他们提出问题、探究问题的意识等方面浅谈了几点我自己的体会和方法。 关键词:职业教育、机械设计基础、自主实践 随着新时期的到来,我国教育事业面临着重大的变革,其中职业教育改革更是势在必行,职教
摘 要:数学是一门抽象学科,教师如何在新课程背景下,抓住教材特点和学生实际,构建高效的数学课堂?新课程理念倡导学生通过主动探究获取知识,数学教师如何构建开放型的数学课堂?本文以情境教学为例,从四个方面进行阐述。 关键词:导入情境 问题情境 探究情境 开放情境 数学是一门思维性较强的学科,内容相对抽象,新旧知识之间存在着較大的联系,数学教师如何在新课程背景下,把握教材特点,结合学生实际,构建高效
在数学课标中,要求将数学教学与实际生活紧密相联,让学生体会到数学知识的实用价值,使其关注生活,学会学习。同样,在小学数学教学中,盲校教师也需注意生活化教学,结合教材内容,联系盲生特点,巧妙穿插生活情境,让学生体会到数学就在身边,使数学教学更具生动性、趣味性,让学生更好地理解知识,唤起学习动机,促进教学效率的提高。 一、生活化的教学导入,调动学生学习积极性 在课堂教学中,导入是基本环节。有效的导
抄表管理,是电力抄核收环节中的最基础工作,也是管理中的难点工作之一。固定抄表例日、固定抄表路线、抄表到位率、准确率等,在信息化远程集抄条件尚不具备的情况下如何保证