基于QQ群作业功能的高职混合教学模式探索

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本文从高等职业院校教学视角出发,基于QQ群的作业功能,将翻转课堂教学模式与传统教学模式的优势相结合,形成混合教学模式,从课前引导,课堂教学,课后巩固等环节对该教学模式的实施过程进行探索。
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