【摘 要】
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近几年的课改之路,所思、所悟、所感、所获颇深,总结我校生本课堂的发展,探索学生小组合作学习是重点工作之一。1.科学建组。我们本着“同组异质,异组同质”的原则,按照学生
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近几年的课改之路,所思、所悟、所感、所获颇深,总结我校生本课堂的发展,探索学生小组合作学习是重点工作之一。1.科学建组。我们本着“同组异质,异组同质”的原则,按照学生的知识基础,学习能力,兴趣爱好、性格特征、性别等差异进行分组,让不同特质,不同层次的学生优化组合,使每个小组都有高、中、低三个
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