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通过情境创设,唤醒探究意识;问题引导,指明探究方向;分层合作,提升探究效果等方式,引领学生在探究中实现数学知识的深度学习。
探究式数学课堂引领学生深度学习
【摘 要】
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通过情境创设,唤醒探究意识;问题引导,指明探究方向;分层合作,提升探究效果等方式,引领学生在探究中实现数学知识的深度学习。
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区人民路小学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2020年5期
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