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常态化的高三复习策略是，教师要紧赶慢赶，用最短的时间复习相对而言最多的内容，压缩学生回答问题的时间，以期收到良好的复习效果。那么，教师就在这个过程中扮演了一个满堂灌的角色，整个课堂教师把该讲的面面俱到的的点到，学生全神贯注的记录并加以练习。这之间，学生就是被动的接受过程。
高中语文复习要学讲策略
【摘 要】
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常态化的高三复习策略是，教师要紧赶慢赶，用最短的时间复习相对而言最多的内容，压缩学生回答问题的时间，以期收到良好的复习效果。那么，教师就在这个过程中扮演了一个满堂灌的角色
【机 构】
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贵州省三都第二中学 贵州 三都 558100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年29期
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