【摘 要】
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计算机取证技术被广泛应用于犯罪调查、司法鉴定、企业内部调查等领域中。'计算机取证'课程是一门实践性强的交叉学科课程,涉及计算机、通信等多学科知识。因此要实
【机 构】
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北京交通大学计算机与信息技术学院,北京工业大学信息学部
【基金项目】
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2018年北京交通大学计算机与信息技术学院上水平实验室建设项目“‘计算机取证’课程实验及平台研发”;2018年北京工业大学本科重点建设课程项目“双语教学示范课程‘信息论与编码’”(项目编号:KC2018BT004);2018年北京工业大学“一带一路”国家人才培养基地全英文课程建设项目“信息论与编码”(项目编号:040000513214)
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计算机取证技术被广泛应用于犯罪调查、司法鉴定、企业内部调查等领域中。'计算机取证'课程是一门实践性强的交叉学科课程,涉及计算机、通信等多学科知识。因此要实现课程的培养目标,课程实验设计是十分重要的。本文首先介绍了计算机取证实验设计的构想,即实验要体现计算机取证技术、实际场景和研究创新这3个维度的结合,进而给出实验设计案例,通过新的实验可以帮助学生掌握知识,特别是能提升学生解决实际问题的能力。
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