高校教师教学质量评估的区间数方法

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讨论区间数法在高校教师教学质量评估中的应用。在处理信息的过程中,将区间数思想融入其中,可以更为合理地处理代表同一评语意义、区间价值存在差异的指标评价情况,以保证评价过程与人类思维模式更为相符,提高评价结果的真实性与客观性。
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