【摘 要】
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高中语文课程由于具备一定的汉语言文化积淀,因而在教学的过程中既要注重对于学生学科理论认知的发展与培养,也要历史积淀入手,激发学生情感共鸣,以认知发展同情感教育有机融
【机 构】
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河北师范大学附属民族学院 河北石家庄 050000
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高中语文课程由于具备一定的汉语言文化积淀,因而在教学的过程中既要注重对于学生学科理论认知的发展与培养,也要历史积淀入手,激发学生情感共鸣,以认知发展同情感教育有机融合,有助于学生养成良好的思想道德品质.在新课程教学改革的大背景下,教师需要明晰情感教学法的重要影响,以此为基准革新优化传统语文教学结构,切实推进现代化教学理念的渗透.因此,本文将对于情感教学在高中语文教学的应用进行研究,为有效提升高中语文教学成效做出努力.
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