【摘 要】
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从一篇作文的训练过程来看,大致要经历拟题、取材、构思起草、修改加工等几个环节。那么,在这些环节的教学中,教师如何提高学生主体参与的意识和自主作文的能力呢?我认为,可
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学,
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从一篇作文的训练过程来看,大致要经历拟题、取材、构思起草、修改加工等几个环节。那么,在这些环节的教学中,教师如何提高学生主体参与的意识和自主作文的能力呢?我认为,可以从以下几个方面入手:一、扶放结合,引导学生学会自主拟题《全日制义务教育语文课程标准》提出:“提倡自主拟题,少写
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