【摘 要】
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在高等教育中税法是会计专业的核心课程,具有很强的政策性和应用性,教学中存在税法法律语言晦涩难懂;税法内容变化较频繁;忽视学科之间的相关性;学生缺乏学习的主动性等问题
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在高等教育中税法是会计专业的核心课程,具有很强的政策性和应用性,教学中存在税法法律语言晦涩难懂;税法内容变化较频繁;忽视学科之间的相关性;学生缺乏学习的主动性等问题。本文阐述了,可以采取坚持案例教学、注重及时更新税法知识、教学中重视学科之间的相关性、开展税制改革讨论并进行利弊分析来提高学生学习的主动性及教学效率。
In higher education, tax law is the core curriculum of accounting major, which has strong policy and applicability. The tax laws and legal language in teaching are obscure; the content of tax law changes more frequently; the correlation between disciplines is ignored; and the students lack of learning Initiative and other issues. This article elaborates, we can take the case teaching, pay attention to timely update tax knowledge, pay attention to the correlation between disciplines in teaching, carry out tax system reform discussion and carry on the analysis of advantages and disadvantages to improve students’ initiative and teaching efficiency.
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