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【摘 要】
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规章制度是开展各项工作的保障。学习领域课程模式以来自工作岗位的典型工作任务作为教学载体,并通过完成这些典型工作任务,实现既定的知识、能力和素质目标。与我国多年来采
【机 构】
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吉林工业职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880016)
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