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人的肉体和灵魂同为一体,人的理智、情感、价值感这些我们通常认为的灵魂的重要组成部分，只能是人这一精神性的有机体、有灵性的肉体的局部功能。情感、理智、价值感等既独具功能，又互相依存，互相关联，但又必须依托和维护作为一体的“人的肉体和灵魂”的生命有机体，灵魂的组成部分才具有存在的前提和理由。知识学习所致力发展的理智，是灵魂的重要组成部分之一，但不是唯一。教育要着眼于让理智与“肉体和灵魂”一体的生命整体达成一种平衡，理智与情感、情感与价值感等灵魂诸要素运作达成平衡。这样，知识也就发挥了护佑灵魂的积极功用。