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在单元整体教学视角下进行英语词汇教学,有利于学生围绕单元主题积累词汇,有利于教师围绕单元主题设计学习活动。在教学中,教师首先根据单元主题划分学习小单元,以此为基础设计学习活动引导学生积累词块,再设计输出活动,提升学生的词汇迁移运用能力,促进词汇内化,最后以评价为工具,提升学生的词汇学习效果。
单元整体教学视角下的高中英语词汇教学
【摘 要】
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在单元整体教学视角下进行英语词汇教学,有利于学生围绕单元主题积累词汇,有利于教师围绕单元主题设计学习活动。在教学中,教师首先根据单元主题划分学习小单元,以此为基础设计学习活动引导学生积累词块,再设计输出活动,提升学生的词汇迁移运用能力,促进词汇内化,最后以评价为工具,提升学生的词汇学习效果。
【机 构】
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北京交通大学附属中学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2022年07期
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