【摘 要】
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本文从实践角度出发,依据自主学习的理论,以英语课外阅读为例,从计划、执行、自我监控和评估三个阶段描述了一个自选语言学习项目的运作过程,并对实践过程中可能出现的问题进
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本文从实践角度出发,依据自主学习的理论,以英语课外阅读为例,从计划、执行、自我监控和评估三个阶段描述了一个自选语言学习项目的运作过程,并对实践过程中可能出现的问题进行了分析。
From the perspective of practice, this article, based on the theory of self-directed learning, uses English extracurricular reading as an example to describe the operation process of a self-selected language learning project from the three stages of planning, execution, self-monitoring, and evaluation, and may appear during the practice process. The problem was analyzed.
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