【摘 要】
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对幼儿发展状况作出评价的意义主要在于帮助教师了解教学活动开展的效果，为教师改进教育教学工作提供信息。要想科学合理地对幼儿的发展状况作出评价，评价标准的制订至关重要。
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对幼儿发展状况作出评价的意义主要在于帮助教师了解教学活动开展的效果，为教师改进教育教学工作提供信息。要想科学合理地对幼儿的发展状况作出评价，评价标准的制订至关重要。本研究根据幼儿教育的目标、有关评价的科学理论、教师开展评价的实践经验以及相关文件．初拟了20条评价指标，并经过意见征询、理论论证、专家评判和实验修订．将其归纳为三级指标体系。之后，研究者根据上海市Y幼儿园的实际情况，形成了一个评价案例，并对评价标准的使用进行了说明。
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