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随着素质教育的不断发展，对教师和学生也提出了更高的要求，在小学这个阶段，教师应该让学生具有独立的阅读能力，通过阅读来学习各种文化知识，拓展自己的知识库，让学生运用多种方法来进行阅读，通过阅读来增加自身的语感，积累丰富的题材，切实提高习作能力，在小学语文的教学中，阅读教学和习作教学是相辅相成的，阅读和习作这两个环节在语文的学习中又是必不可少的一部分，教师要促进这两个方面的融合，提高小学生语文的核心素养，促进学生的全面发展。