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通过结合自身学科和授课对象的特点,将PBL教学与传统教学模式相结合运用于药学类专业无机化学教学过程中,通过教师提出问题、学生自主讨论和教师总结归纳三个基本步骤进行PBL教学方法的实施,同时总结了PBL教学面临的问题。该方法能充分调动学生学习的自主性和积极性,提高绝大多数学生学习的兴趣和热情。
PBL教学法在无机化学教学中的应用与探讨
【摘 要】
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通过结合自身学科和授课对象的特点,将PBL教学与传统教学模式相结合运用于药学类专业无机化学教学过程中,通过教师提出问题、学生自主讨论和教师总结归纳三个基本步骤进行PBL
【机 构】
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福建中医药大学药学院
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2014年03期
【基金项目】
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福建省卫生厅青年科研基金资助项目(2012-2-61)
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