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众所周知，词汇是组成一种语言的基本单位。但事实上，英语中词汇总量之大是英语学习难以逾越的障碍。如何激活英语词汇教学的活力，增强词汇自身的魅力，提升教学有效性是摆在众多英语老师面前的现实课题。
实施“三变”教学，激活词汇魅力
【摘 要】
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众所周知，词汇是组成一种语言的基本单位。但事实上，英语中词汇总量之大是英语学习难以逾越的障碍。如何激活英语词汇教学的活力，增强词汇自身的魅力，提升教学有效性是摆在众多英
【机 构】
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江苏省常州市新北区小河中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2012年4期
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