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教学实践表明,英语专业本科学生的英美文学课程大多遵循以教师为中心的授课传统,缺乏启发性和创造性。将建构主义学习理论和英美文学课程相结合,在文学课堂上使用Lecture PLUS法改革教学模式,可以发挥教师的主导作用和学生的主体作用,并充分体现师范院校的特色。
师范院校英语本科英美文学课程教学模式改革研究
【摘 要】
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教学实践表明,英语专业本科学生的英美文学课程大多遵循以教师为中心的授课传统,缺乏启发性和创造性。将建构主义学习理论和英美文学课程相结合,在文学课堂上使用Lecture PLU
【机 构】
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哈尔滨师范大学西语学院,哈尔滨师范大学国际文化交流学院
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2013年4期
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