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音乐课要姓“音”一些音乐课的综合学习越来越多地表现为社会调查、查阅资料等非音乐的活动，音乐教学的课堂上充斥着越来越多离题的拓展。我们有必要回头审视：在音乐教学的综合中，音乐该如何守住自己的领地？
守住音乐领地
【摘 要】
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音乐课要姓“音”一些音乐课的综合学习越来越多地表现为社会调查、查阅资料等非音乐的活动，音乐教学的课堂上充斥着越来越多离题的拓展。我们有必要回头审视：在音乐教学的综合
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2007年7期
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