【摘 要】
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本文通过几种方法,激发学生的朗读兴趣,恰当进行范读,引导学生通过多种方式多读,注重朗读的评价。从而让学生在阅读教学中学会学习,真正做到“以读为本”。
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本文通过几种方法,激发学生的朗读兴趣,恰当进行范读,引导学生通过多种方式多读,注重朗读的评价。从而让学生在阅读教学中学会学习,真正做到“以读为本”。
This article through several methods, to stimulate students’ interest in reading aloud, proper reading, guide students to read through a variety of ways, focusing on the evaluation of reading. So that students learn to learn in reading teaching, truly “read-based ”.
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