论文部分内容阅读
学数学，许多学生认为就是记公式照搬照用，并且多记规律，结果常出现记错结论或自创一些公式，出现一些笑话。升入高三，学生以题海战术的方法，对考试内容进行大量、较少思考的重复训练，结果对某些知识只能熟练、不能提高。著名数学教育家波利亚说过：“数学问题的解决仅仅只是一半，更重要的是解题之后的回顾。”对解题思路、解题过程的反思，