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语文学科是一个综合性极强的学科，因为没有哪一个学科的学习不涉及到语文。随着信息技术的发展和新课改的不断推进，我国的语文教学有了很大的改观，在课堂上，广大教师已开始较普遍地使用多媒体辅助教学，这给传统的教育思想、教育方法、教育技术带来了新的变革和发展。传统的教学手段是“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”。由于其课堂容量小，一节课下来，学生所得并不多；由于形式单调，学生易生厌倦情绪，难免产生“少慢差费”的结果。这样的教学手段，不利于开发学生的智力和素质的全面提高。多媒体技术将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体，使抽象的语言具体化，枯燥的内容直观化，深奥的知识浅显化，从而有效的突破教学的难点，体现教学的重点，达到预期的教学目的。多媒体赋予了课堂教学新的活力，满足学生的视听等感官需求，从而很好地激发学习者的兴趣，有效地提高教学的效率。语文教学要充分利用其来优化课堂教学，给语文课堂插上翅膀，以全面提高学生素质。