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很多幼儿对同伴间的团结友爱;对父母长辈的关爱感恩以及对周围环境的关注感知漠不关心,他们不会关心别人,不会与人交往,这是幼儿关爱行为缺失的一种现象。本文就小班幼儿关爱行为的常见表现和分析反思展开研究,探讨了幼儿园关爱教育实施策略。
“爱”的快递——幼儿园关爱教育的实施策略
【摘 要】
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很多幼儿对同伴间的团结友爱;对父母长辈的关爱感恩以及对周围环境的关注感知漠不关心,他们不会关心别人,不会与人交往,这是幼儿关爱行为缺失的一种现象。本文就小班幼儿关爱
【机 构】
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江苏省昆山市巴城镇翡翠湾幼儿园;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2019年01期
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