《学习压力与应对》活动案例

• 作 者: 邓勤
• 机 构: 个旧市第三中学
• 出 处: 课程教材教学研究（教育研究）
• 发表日期: 2010年1期
• 关键词: 学习压力 活动 引导学生 高中学生 正确看待 客观存在 调整心态 压力能 生动力 必要性 适度 生活 起航 弥漫 空气 教学 计理

一、教学设计理忿rn高中一起航,压力无处不在,它充斥在空气中,弥漫在生活里,无时无刻不在提醒着学生.压力是客观存在的,适度的压力能产生动力,是成功必不可少的组成要件.因此,如何在压力中发展是高中学生迫在眉睫的任务.本课通过活动让学生正确看待压力.了解压力存在对于成功的必要性,引导学生调整心态直面压力,井做好应对高中学习压力的准备.